laux的....

前天上咱家進哥的獨立研究
老師上課實在是很爆笑啊～～～
一整個歡樂 XD

不過當然，好笑的也不只老師
以下為兩個課堂上的有趣小記事

--第一個--

班上有兩位臨床所的同學
上課時老師就會提到一些臨床的事情
因為他之前有當過心理師，會分享一些他的經驗
這次，提到了轉化症。
簡單來說，轉化症就是病患將心理上的問題轉化成生理上的表現
身體會出現一些不舒服或無法控制的狀況
總之，這不是重點
老師只是說了以下一段話....

"不知道為什麼，轉化症的病患都是經濟狀況很好的人，我想可能是因為沒有錢的人都忙著賺錢，大概沒有時間轉化"

大家都笑翻了～XD



--第二個--

某學妹報告的paper是在討論書寫能力和閱讀的關係
某強烈理論認為，閱讀能力一定要仰賴書寫
此篇研究為了反駁此說法，提出若以這種邏輯來定義
表示書寫能力不好的人閱讀能力一定也不好
所以他們找了一位因腦傷而書寫能力受損的病患，證明他的閱讀能力仍沒問題

我說：何必這麼麻煩，若是這理論是真的，那所有沒有手的人都有閱讀障礙啦～找個會閱讀的手部肢障者不就反駁了？
學妹在大笑之後說：你可以寫信給作者！